Detalles del Título
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Título The implementation of portfolios for assessing the english language process in second grade students from a public school in Pereira Tesis / CD-Rom - Tesis
Autor(es) Marín González, Jhon Alejandro (Autor)
Guilleumas García, Rosa María (Asesor de Tesis)
Publicación Colombia : Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Bellas Artes y Humanidades. Licenciatura en Lengua Inglesa, 2015
Descripción Fí­sica 1 CD-ROM
Idioma Ingles;
Clasificación(es) 372.65
Materia(s) Formación profesional de maestros; Inglés - Enseñanza superior; Estudiantes universitarios - Formación profesional;
Nota(s) Tesis/Disertación: Tesis. -- Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Bellas Artes y Humanidades. Licenciatura en Lengua Inglesa
Autorización de publicación: Si
Formato: PDF
Resumen: Este documento presenta un proyecto de enseñanza del inglés desarrollado en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán en la que un grupo de estudiantes de grado segundo fueron los participantes. Este proyecto se propuso implementar la estrategia evaluativa de los portafolios para valorar el progreso de los estudiantes en la asignatura de inglés durante los dos primeros periodos de año académico 2014.
El informe del trabajo se inicia exponiendo las diferentes definiciones que se tejen alrededor del significado de la evaluación, sus diferentes tipos, métodos, y enfoques, además, de la definición de portafolios. Finalmente, se presentan los resultados que se obtuvieron durante la implementación, los cuales mostraron que el uso de portafolios ayuda a elevar la motivación y disminuir la ansiedad en los estudiantes al momento de ser evaluado. Asimismo, este informe incluye otros aspectos concernientes a la enseñanza como lo son el desarrollo profesional del docente a cargo de la implementación, los resultados lingüísticos, y las respuestas de los estudiantes frente a la metodología de clase y la lengua extranjera: inglés...
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Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Cuarentena Hasta Categoría
6310000113022Biblioteca CentralTesis Digital Con Autorización de PublicaciónT372.65 M337Disponible No Lb. Sala