Detalles del Título
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Título Aportes didácticos de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos en Línea) en la enseñanza de la elipse con estudiantes de grado décimo de la I.E. Boyacá de Pereira
Tesis / CD-Rom - Tesis
Autor(es) Acevedo Salgado, Patricia (Autor)
Amador Montaño, José Francisco (Asesor de Tesis)
Publicación Colombia : Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Ciencias Básicas. Maestría en Enseñanza de las Matemáticas, 2019
Descripción Fí­sica 1 CD-ROM
Idioma Español;
Clasificación(es) 371.33
Materia(s) Didáctica de las matemáticas; Matemáticas - Enseñanza secundaria; Tecnología educativa; Internet en la educación;
Nota(s) Tesis/Disertación: Tesis. -- Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Ciencias Básicas. Maestría en Enseñanza de las Matemáticas
Autorización de publicación: Si
Formato: PDF, Word, WMV
Introducción: La presente investigación pretende determinar, utilizando una metodología cualitativa de tipo analítico descriptiva, los aportes didácticos del MOOC, a la enseñanza de la elipse. Dicho MOOC creado por la presente docente involucra elementos del socioconstructivismo, el aprendizaje basado en problemas y los niveles de Van Hiele; al tenor de los aprendizajes autónomo, basado en problemas y colaborativo, donde las estudiantes del grado 10 de la I.E. Boyacá en el año 2018, realizan el trabajo propuesto en el MOOC trabajando en equipo por medio de comunicación amplia virtual con sus compañeras y con la docente, haciendo uso de foros, chats, correo y teléfono. Posteriormente se analizan los resultados en el aprendizaje, la eficacia de los aportes didácticos del MOOC; actividad en la cual se tomará en cuenta la opinión de las estudiantes desde una mirada autoevaluativa y coevaluativa, observando e identificando los beneficios y desventajas de un aprendizaje fuera del aula...
Objetos Asociados Texto completo
Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Cuarentena Hasta Categoría
6310000125553Biblioteca CentralTesis Digital Con Autorización de PublicaciónT371.33 A174Disponible No Lb. Sala