Detalles del Título
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Título Secuencia didáctica mediada por la fotografía en jóvenes de la corporación el comienzo del arcoíris, Puerto CaldasTesis / CD-Rom - Tesis
Autor(es) Cano Ocampo, Edison Andrés (Autor)
Publicación Colombia : Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa, 2019
Descripción Fí­sica 1 CD-ROM
Idioma Español;
Clasificación(es) 371.3352
Materia(s) Tecnología educativa; Fotografía - Enseñanza; Enseñanza - Aprendizaje; Modelos pedagógicos;
Nota(s) Tesis/Disertación: Tesis. -- Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Ciencias de la Educacion. Licenciatura en Comunicacion e Informatica Educativa
Autorización de publicación: Si
Formato: PDF
Resumen: El presente trabajo consiste en la implementación de una secuencia didáctica para desarrollar habilidades del pensamiento crítico en jóvenes mediado por la fotografía en la corporación el comienzo del arcoíris en puerto caldas, Pereira. Partiendo de las necesidades que se presentan en el contexto de la comunidad y del centro comunitario reconociendo al educando como un actor de transformación consciente que influye de manera colectiva en su cotidianidad donde el pensamiento crítico genera unas habilidades que les permiten analizar y evaluar el pensamiento con el objetivo de mejorarlo. La metodología utilizada se enmarca dentro de la investigación acción participativa ya que sugiere la combinación de conocer y de intervenir generando un proceso de participación de las personas involucradas en el proceso de estudio y de acción, creando condiciones en los procesos participativos de las personas fortaleciendo dichos procesos y promoviendo la democracia participativa.
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